• 2 Introducción ^[1]
  • 2.1 Educación intercultural bilingüe.
• 1 Presentación
• 3 Justificación y propósitos del Programa ^[3]
  • 3.1 Propósitos generales
  • 3.2 Propósitos para nivel preescolar
  • 3.5 Propósitos para una educación integral
• 4 Marco legal:
• 5 Los mazatecos/zapotecos/mixtecos/mixes/chatinos [Lengua y cultura]
• 6 Escuela Zapoteca/mazateca/mixteca/chocholteca/chatino, etc. ^[4]
  • 6.2 Relación escuela y comunidad ^[3]
    • 6.2.1 Qué espera la comunidad de la escuela
    • 6.2.2 Programa de desarrollo integral comunitario: escuela y comunidad. (¿Cómo contribuye la escuela a la comunidad?)
    • 6.2.3 Sustentabilidad y ecología comunal
• 7 Diagnóstico de la escuela indígena (población infantil, recursos humanos (profes), recursos materiales) ^[1]
  • 7.2 Población escolar (niños % de habla mazateca,)
• 8 Enfoque pedagógico
• 9 Presentación de los contenidos
• 10 Orientaciones y sugerencias didácticas para el docente ^[3]
  • 10.1 Actividades puntuales
  • 10.2 Actividades recurrentes
  • 10.3 Proyectos
• 11 Criterios de evaluación del aprendizaje.
• 12 Dosificación de los contenidos de aprendizaje ^[1]
  • 12.1 Organización de los contenidos de enseñanza aprendizaje
• 13 Objeto de aprendizaje
• 14 Calendario de actividades
• 15 Bibliografía